A Escola

Até a Revolução Francesa e a época de Napoleão, as sociedades caracterizavam-se pelo regime de soberania, centrado em torno do poder dos reis.

Com as repúblicas modernas, desenvolveu-se um novo tipo de poder e de organização social, a disciplina, que se originou de instituições de enclausuramento como o quartel, o mosteiro, a prisão, o hospital.
Entre elas, encontra-se a escola, que assume um papel preponderante por ser a instituição primeira, responsável pela socialização da criança e depois do jovem.

Paulo Moreno

Referência bibliográfica
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: o nascimento das prisões.
Petrópolis: Vozes, 1977